Video Interactivo de Aprendizaje de la página 50

 Video Interactivo de Aprendizaje de la página 50

 

Proceso AreaTriangulo

INICIO

Escribir ("ESTE PROGRAMA REALIZA EL ÁREA DEL TRIÁNGULO");

Escribir ("Dame la base del triangulo: ");

Leer baseT;

Escribir ("Dame la altura del triangulo: ");

Leer alturaT;

areaT<-baseT*alturaT/2;

Escribir ("La base del triángulo es: "),baseT;

Escribir ("La altura del triángulo es: "),alturaT;

Escribir ("El área del triángulo es: "),areaT;

FIN

• Se debe tener en cuenta que las diferencias entre el pseudocódigo y el algoritmo del programa PSelnt se presentan en el momento de -redactar- la instrucción, debe ser un proceso muy claro ya que sino se hace un buen uso de la codificación tiraríamos todo por la borda.Es organizar primero las ideas y luego llevarlas al campo porque así es con los programas, hay que estar preparados y saber que se está haciendo ya que por una "," o por una tilde mal ubicada los errores se manifestarían inmediatamente.
• A medida que se avanza en la programación, las reglas van aumentando o incluso varia su nivel de complejidad, para ello, hay que estar practicando la codificación. Un claro ejemplo de esto, son los dos vídeos del libro interactivo, cambiaron los procesos, los problemas y su codificación.